Beim sozialen Kompetenztraining geht es um das Erlernen und Weiterentwickeln sozialer Fähigkeiten.

Ziel ist neben der Stärkung der sozialen Kompetenz des Einzelnen, auch die Stärkung und Weiterentwicklung der Klassengemeinschaft.

Im gemeinsamen Handeln, erleben sich die Schülerinnen und Schüler anders als im normalen Schulunterricht. Nicht Konkurrenz und individuelle Leistung stehen im Mittelpunkt, sondern Kooperation und soziale Kommunikation. Schülerinnen und Schüler sollen lernen, sich selbst in den vorwiegend körperbetonten Übungen bewusster wahrzunehmen, anderen Vertrauen entgegenzubringen und auf ihre Klassenkameraden Rücksicht zu nehmen. Sie sollen spüren, wie wichtig und wertvoll jeder Einzelne ist. Sie sollen die eigenen Wünsche, Ideen und Gefühle artikulieren und auf diesem Hintergrund auf den anderen eingehen.

Ausgehend von einem Vorgespräch mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer erarbeitet der Schülerreferent ein speziell auf die Klasse zugeschnittenes Konzept für ein soziales Kompetenztraining. Dabei werden Methoden aus den Bereichen der Gruppendynamik und der Erlebnispädagogik, wie beispielsweise Rollenspiele, Vertrauensübungen, Planspiele oder Simulationen eingesetzt. Nach den einzelnen "Übungen" werden die dabei gemachten Erfahrungen besprochen und "Lernerfolge" dokumentiert.

Die zeitliche Gestaltung des sozialen Kompetenztrainings kann sehr unterschiedlich sein. Möglich sind mehrere Schulstunden bis zu mehreren Tagen. Je nach Aufgabenstellung und Rahmenbedingungen variiert auch der Veranstaltungsort.